Le cattive abitudini quando si scrive a mano sono difficili da correggere in seguito. Cosa fare?
La scrittura a mano ha perso da tempo il suo status precedente. Mentre una volta si utilizzavano penna e blocco note, ora gli smartphone, i tablet e i computer portatili impostano il tono. Questo è senza dubbio pratico, ma il significato più profondo della scrittura a mano viene rapidamente perso di vista. Non si tratta quindi solo di un’espressione inconfondibile della propria personalità. Uno studio ha dimostrato che le regioni cerebrali sono più attive nei soggetti che prendono appunti scritti a mano che in quelli che usano una tastiera. L’attività motoria e la memoria sembrano quindi essere strettamente collegate. Nel 2015, un sondaggio tra gli insegnanti condotto dall’Associazione degli insegnanti tedeschi e dall’Istituto di scrittura motoria ha dimostrato che solo il 20% degli studenti delle scuole secondarie ha una grafia accettabile. È stato anche detto che solo il 38% riesce a scrivere per più di 30 minuti senza lamentarsi. Imparare a scrivere nella scuola primaria è quindi di fondamentale importanza. Un progetto dei Paesi Bassi ha presentato una misura innovativa contro i problemi di scrittura.
Eseguire i movimenti della mano destra in una fase iniziale
La combinazione di impressioni motorie e visive crea una nuova esperienza di apprendimento.
Il robot di scrittura “Sqriba”, sviluppato congiuntamente dagli studenti della Haagse Hogeschool e TU Delft, si basa su movimenti ripetuti automaticamente per migliorare la scrittura scritta a mano. Philip Schara è stato uno di questi studenti impegnati e ha sviluppato ulteriormente il progetto con la sua giovane azienda Jemax Robotics. “In realtà, è un principio semplice. I movimenti ripetuti continuamente vengono memorizzati. In questo contesto si parla anche della cosiddetta memoria muscolare”, dice il signor Shara. Così chiunque si abitui a un carattere caotico o difettoso all’inizio (casualmente chiamato “zampa di gallina”) avrà difficoltà a liberarsene. Sqriba dovrebbe essere usato per prevenire questo fin dall’inizio o per correggere le cattive posture esistenti.
Qui gli alunni si orientano con una penna speciale, all’estremità della quale è attaccata una piccola palla di metallo. Questa penna non è controllata automaticamente dai bambini, ma da un piccolo ma molto forte magnete. Si trova sotto il piano del tavolo, che è anche una parte fissa della struttura di Sqriba. Su un piccolo schermo tattile è anche possibile vedere la lettera che si sta eseguendo con la penna magnetica nella sua forma ottimale. Questa nuova combinazione di impressioni motorie e visive crea una nuova esperienza di apprendimento. Questo permette agli studenti delle scuole elementari di sperimentare tecniche eccitanti imparando l’ortografia corretta delle lettere.
Imparare a scrivere è divertente
La tecnologia dei profili del Sistema dei Componenti MB di item è stata utilizzata per la struttura di base che collega tutti i singoli elementi. Philip Schara, che ha studiato ingegneria meccanica, conosceva bene la loro flessibilità attraverso numerosi progetti. I vantaggi della tecnologia dei profili item sono stati dimostrati, come sperato, anche nell’utilizzo del robot di scrittura: “Soprattutto all’inizio del nostro lavoro su Sqriba, abbiamo tratto grande vantaggio dalla modularità di item. Siamo stati in grado di sperimentare molte nuove idee e concetti senza doverci limitare in alcun modo”. C’era anche un altro motivo molto pragmatico per scegliere l’oggetto. “Naturalmente, è anche una bella coincidenza che la filiale olandese di item si trova a soli 200 metri dalla Haagse Hogeschool”, dice il signor Schara con un occhiolino.
Scrivere è più divertente.
Sqriba è già stato testato con successo in tre scuole elementari olandesi, tra cui la scuola De Boeier a Lelystad. Venti ragazzi della classe quarta sono stati in grado di affrontare attivamente i loro problemi di scrittura. Le loro difficoltà nell’imparare a scrivere sono tutt’altro che rare: le lettere sono troppo grandi o troppo piccole, la penna non è tenuta correttamente con le dita o gli alunni non sono in grado di scrivere. Con gli esercizi quotidiani su Sqriba, gli studenti sono stati in grado di migliorare significativamente la loro scrittura. L’insegnante della classe, Ellen de Jong, è impressionata: “Riesco a vedere progressi chiari, la scrittura dei bambini è più regolare. E a loro piace semplicemente scrivere di più”. Ulteriori test sono in programma a breve nelle classi inferiori, ad esempio per migliorare la velocità di scrittura degli studenti. Sqriba sarà disponibile sul mercato olandese nel settembre 2018.
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