Jaki jest najlepszy sposób na zapoznanie uczniów w szkołach z cobotami? Jedna ze szkół ma na to odpowiedź: nowoczesna dydaktyka i modułowe stoły z robotami.
Wspomnienia Benjamina Langego z czasów, gdy sam uczęszczał do szkoły zawodowej, są jednoznaczne: „Coś się programowało, a resztę trzeba było zwizualizować. Na przykład na tablicy. Dzisiejsze pokolenie idzie do szkoły i zaczyna programować coboty. I od razu widzą rezultat.“ Jest to bezpośrednio związane z pracą Benjamin Lange: Gdyż w firmie ibk IngenieurConsult GmbH pracuje on jako konstuktor oraz kierownik projektów z zakresu automatyzacji. Firma ta również zrzeszona w programie item pluspartner rowinęła się przede wszystkim poprzez branżę automotive. Obecnie coraz bardziej koncentruje się na automatyzacji i robotyce dla MŚP. Coboty stały się tam czynnikiem sukcesu dzięki łatwości integracji i nieskomplikowanemu programowaniu. Te zalety również przyczyniają się do lepszego przekazanie wiedzy młodym ludziom i zainteresowania ich tą tematyką. W związku z tym ibk otrzymuje coraz więcej zapytań z tego sektora. W ten sposób zrealizowano „CobotStreet” w szkole BBS-ME (Berufsbildende Schule Metalltechnik).
Technologia profili naszego systemu modułowego item MB zapewnia optymalne urządzenia peryferyjne robota.
Nazwa „CobotStreet” i koncepcja tego obiektu szkoleniowego zostały opracowane przez nauczyciei szkoły i zrealizowane wspólnie z ibk. Mały zespół projektowy kierowany przez Nilsa Sternberga był w stanie pozyskać fundusze na realizację tej koncepcji. Zespół projektowy skupił się na elastycznych i wytrzymałych stołach do ćwiczeń, na których można zamontować różne dodatkowe moduły, takie jak czujniki, półki, przenośniki taśmowe itp., aby umożliwić wiele kreatywnych zadań i dotrzeć do szerokiej gamy uczniów. Począwszy od bardzo prostych (proste zadania typu „Pick-and-Place”- „podnieś i umieść”) po złożone zadania, w których wszystkie roboty muszą ze sobą współpracować. Podobnie jak uczniowie. Technika profili naszego systemu modułowego item MB zapewnia optymane urządzenia peryferyjne robota.
Integracja cobotów z produkcją
Dowiedz się o wszystkich zaletach cobotów i krokach do udanej integracji w bezpłatnym poradniku dla przemysłu. Pobierz teraz i przygotuj się na automatyzację za pomocą robotów współpracujących.
DO PORADNIKA
Innowacyjna konfiguracja w szkole dla pierwszych kroków z cobotami
W CobotStreet wykwalifikowani pracownicy jutra zdobywają pierwsze doświadczenia z robotyką współpracującą. Podstawy są nauczane w klasach szkoleniowych dla zawodów technicznych poprzez hackathony: Tutaj rywalizuje ze sobą kilka zespołów składających się z maksymalnie pięciu osób. Celem jest rozwiązanie konkretnego zadania w określonym czasie. Zespoły podchodzą do rozwiązania metodą prób i błędów na podstawie niewielką liczbę specyfikacji.
Na przykład coboty od Universal Robots muszą podnosić drewniane klocki i umieszczać je w pudełku. W ten sposób uczniowie uczą się programowania zadań typu „Pick-and-Place” („podnieś i umieść”) poprzez zabawę. Szkoła wykorzystuje system wizyjny od firmy OnRobot do automatycznego rozpoznawania obrazu. Firma dostarcza również używane manipulatory. Inne ćwiczenia polegają na pisaniu na tablicy lub precyzyjnym rysowaniu laserowo wyciętych liter na koszu na śmieci. Po zapoznaniu się z podstawami studenci zastanawiają się nad konkretnymi scenariuszami zastosowań. „Nauka i zdobywanie nowych doświadczeń na CobotStreet było świetną zabawą i otworzyło nowe spojrzenie na potencjalne nowe obszary zainteresowań” – mówi uczeń Kaan Grigin. Ze względu na pozytywny odzew, w 2023 r. zorganizowano międzyszkolny hackathon.
Stoły można bardzo łatwo przesuwać ręcznie. W razie potrzeby można wyciągnąć wtyczkę z sieci, zwinąć kabel, umieścić go pod stołem i zmienić pomieszczenie.
CobotStreet oferuje idealne warunki w zależności od potrzeb i założeń projektu. Pięć stołów z robotami zostało zgrupowanych blisko siebie. Mają one około 1 metra szerokości i 1,60 metra długości. Profil 8 40×40 został użyty głównie do budowy stołów. Profil 8 jest naszym najczęściej używanym profilem aluminiowym rolki zapewniają stołom zrobotyzowanym mobilność: „Stoły można bardzo łatwo przesuwać ręcznie. W razie potrzeby można wyciągnąć wtyczkę z sieci zwinąć kabel umieścić go pod stołem i zmienić pomieszczenie”. Tam podłącza się wtyczkę i po prostu kontynuuje pracę” – mówi Benjamin Lange. Możliwe jest również łączenie mniejszych robotów w większe aplikacje. Różne coboty współpracują wtedy ze sobą i tworzą prawdziwą „drogę”: CobotStreet zawdzięcza swoją znamienitą nazwę właśnie temu pomysłowi.
Planujesz projekt związany z cobotami? W takim razie skontaktuj się z jednym z naszych Inżynierów Sprzedaży lub jednym z naszych partnerów programu item pluspartner: zastosuj coboty, poznaj szeroką gamę akcesoriów i gotowe aplikacje. Dla organizacji edukacyjnych przewidziane są specjalne rabaty.
Praktyczny projekt dla sektora opieki zdrowia w odpowiedzi na niedobór wykwalifikowanych pracowników
Po zbudowaniu CobotStreet pojawiło kolejne zastodowanie robota. Tutaj cobot na kolumnie robota item obsługuje zmywarkę kapurową firmy Ackermann Spülmaschinen GmbH.
Jest to współpraca z partnerską szkołą zawodową w sektorze opieki zdrowia. Znajduje się ona również w Hanowerze. BBS-ME otrzymał fundusze na projekt wspólnie z tą szkołą. Rozwiązanie to odpowiada na bardzo aktualne pytanie w czasach niedoboru wykwalifikowanej siły roboczej: co się stanie, jeśli odpowiedzialni za te czynności pracownicy są nieobecni i nie ma zastępstwa? „U nas całość jest całkowicie zautomatyzowana. Cobot przejmuje wszystkie etapy pracy: Zaprogramowaliśmy go tak, aby otwierał zmywarkę, ładował ją i rozładowywał oraz ponownie włączał. To realistyczny i codzienny scenariusz” – wyjaśnia Benjamin Lange. Ogólnie rzecz biorąc, praktyczne znaczenie spotkało się z dużym uznaniem ze strony uczniów: „Interakcja z cobotami była bardzo pouczająca i motywująca dla wszystkich uczniów. Było to niezwykle pozytywne doświadczenie, które pokazało, jak technologia może wzbogacić miejsce pracy. Byliśmy wdzięczni za możliwość pracy z tak zaawansowaną technologią”, podsumował przedstawiciel uczniów Matthias Bokelmann.
Modułowość jako czynnik sukcesu dla placówek edukacyjnych
Parterzy zrzeszeni w programie item pluspartner doskonale znają naszą technikę profilową. Kontarhenci item pluspartner to wyspecjalizowane firmy, które produkują indywidualne rozwiązania z komponentów item i części innych firm, takich jak coboty. Szczególną cechą, jaką doceniają nasi parterzy jest modułowość systemu modułowego item. Istniejące konstrukcje można elastycznie dostosowywać i rozbudowywać. Benjamin Lange dokonuje również bezpośredniego porównania między aluminium i stalą: „Byłoby to trudne lub niemożliwe do zrealizowania w przypadku gotowej konstrukcji stalowej. W przypadku konstrukcji z produktów item wystarczy odkręcić śrubę i przesunąć komponenty. To znacznie ułatwia pracę, jeśli pojawi się potrzeba modyfikacji lub wypróbowania nowych rzeczy. A na koniec konstrukcja jest tak samo solidnie zamocowana, jak gdyby była spawana”. Elastyczność jest ważnym czynnikiem, nowe podejścia i zadania przy projekcie CobotStreet nie wymagają większych inwestycji. Rozszerzenia można łatwo przymocować do modułowego blatu stołu. Pierwsze pomysły są już gotowe. Przykręcanie zamiast spawania: w tym sensie nasza modułowa zasada może inspirować w szczególności placówki edukacyjne. Ponieważ rozwój techniczny nigdy nie stoi w miejscu.
Chcesz być na bieżąco z najnowszymi wiadomościami na temat innowacyjnych zastosowań robotyki? Subskrybuj bloga item za pomocą pola w prawym górnym rogu!
